作文题目：我发现了蚂蚁的高明东京热种子
提纲：
开头：
–简述我方在公园玩耍时，巧合发现了蚂蚁的风趣活动。
–引出我方念念要议论蚂蚁高明的兴趣心。
发展：
–描写我方运行不雅察蚂蚁，稳固到它们搬运食品的情状。
–属目叙述蚂蚁之间的合作东京热种子，怎样通过触角传递信息。
夏娃的诱惑–通过查阅而已和不雅察，了解蚂蚁的社会结构和单干。
慷慨：
–叙述一个独特的事件，如蚂蚁怎样应付外来入侵者或当然灾害。
–强调蚂蚁虽小，但结合一致时展现出的惊东谈主力量。
收场：
–回来我方的发现和感悟，强调蚂蚁的团队精神对东谈主类的启示。
–抒发我方对大当然的敬畏和赓续探索的兴味。
小学作文：
我发现了蚂蚁的高明
上个周末，我在公园里玩得正欢，眨眼间看到一群小蚂蚁在地上忙深邃碌。我心中一动，决定停驻来望望它们到底在作念什么。
只见这些蚂蚁排成一列，每只齐背着比我方肉体大好几倍的食品残渣。它们走得很快，触角不竭地动着，约略在相互讲话。我兴趣地随着它们，发现它们果然把食品残渣运到了一个小小的蚂蚁窝里。
回到家后，999abcd我查了而已，才知谈原本蚂蚁是通过触角来传递信息的，它们的社会结构独特复杂，有工蚁、兵蚁、蚁后等多种单干。最让我骇怪的是，蚂蚁在际遇外来入侵者时，会结合一致地把敌东谈主斥逐，保护我方的家园。
通过此次不雅察，我发现了蚂蚁的高明，也学到了一个意旨：结合即是力量。以后我也要像蚂蚁通常，和同学们相互匡助，共同跨越。大当然确切奇妙啊，还有更多高明等着我去发现呢！
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